A＋다음은 가상으로 한 사람의 mmpi 점수를 구성한 것입니다. 공부한 내용을 토대로 프로파일을 분석하시면 됩니다

2. 본론
(1) 타당도척도
(2) 임상 척도 및 기타척도

3. 결론

4. 참고문헌

1. 인적사항
30세 여자 대학원생으로, 개인상담소에 내원

2, 주호소 분제
`어린시절부터 계속 우울했다. 원인은 모르겠다`고 호소하였다.
특히 대학원에 오면서 자신이 다른 사람들보다 가정환경이 부족하여 무시를 당하는 것 같다는 생각으로
늘 위축되었고, 발표수업에서도 다른 사람들만큼 충분히 말을 잘 하지 못하는 것 같아 위축되기도 하였다.
실제로 동료학생들 사이에서는 내담자를 좋아하는 사람도 있었고, 교수님과도 내담자를 믿고 일을 맡기기도 하였지만, 내담자는 늘 사람들을 슬슬 피해다니는 편이었다. 학교에서 MT나 술자리라도 있는 날에는 시작 전부터 하루종일 긴장하였고, 끝나고 나면 녹초가 되어 웬만하면 자리를 피하려고 하였다.
교수님과의 관계에서는 교수님이 시킨 일을 거절하지 못하여 맡아놓고 성실히 하면서 힘들어해 하기도 하였다. 주변 사람들은

아래 본론을 통해 미네소타의 인성검사인 MMPI-2에서 위 여대생의 상황을 설명하며 작성해보도록 하겠습니다. MMPI-2는 미네소타주가 정신의학과 인격을 측정하기 위해 작성한 다면적인 인격 테스트입니다.

2.본론

(1) 타당도

유효성 척도를 보면 VRIN과 TRIN 점수가 각각 34점과 57점으로 70점 이하여서 진지하게 검사 태도를 취해왔습니다. 단, L-F-K 측면에서 보면 35-53-42의 음의 왜곡 프로파일이 표시됩니다. 이는 수험생들의 심리적 어려움에 대해 불평할 수 있습니다. F(b)의 61T는 임상적 의미(65T)는 없지만 반임상 검사가 필요합니다. 수험생의 정신적 왜곡, 심리 증상 발현, 질병 등 망상 패턴이 있을 수 있습니다. 또한 L씨의 평점은 35T로 이는 병리학적으로 실제보다 과장된 것으로 보이며 아내의 방어기전이 제대로 작동하지 않을 정도로 심리상태가 저하된 것으로 보입니다.

(2)임상척도 및 기타 척도

임상 규모를 보면 7-2척도의 규모