1. 성장과정 및 교육 배경

저는 어릴 적부터 손으로 무언가를 만들고 고치는 것을 좋아했습니다. 낡은 라디오를 분해하고 다시 조립하며 회로의 원리를 이해하려고 노력했고, 고장난 자전거를 수리하며 기계의 작동 원리를 탐구하는 시간이 즐거웠습니다. 이러한 경험들은 저에게 단순히 기계를 다루는 기술뿐 아니라 문제를 해결하고 분석하는 능력, 그리고 꼼꼼하고 정확하게 작업을 수행하는 습관을 길러주었습니다. 중학교 시절에는 로봇 동아리에 가입하여 팀원들과 함께 로봇을 설계하고 제작하는 프로젝트에 참여했습니다. 단순히 조립 매뉴얼을 따라하는 것이 아니라, 로봇의 각 부품이 어떻게 작동하고 서로 어떻게 연결되는지 이해하고, 더 나은 성능을 위해 끊임없이 개선해나가는 과정을 통해 기계에 대한 깊은 이해와 팀워크의 중요성을 배우게 되었습니다. 고등학교에서는 기계과를 선택하여 기계 설계 및 제작에 대한 전문적인 지식을 쌓았습니다.

1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 손으로 무언가를 만드는 것을 좋아했습니다. 레고 블록으로 집을 짓고, 고장난 라디오를 분해하고 조립하며 시간을 보냈던 기억이 납니다. 단순히 조립하는 것에 그치지 않고, 어떻게 하면 더욱 튼튼하고 효율적인 구조를 만들 수 있을지 고민했습니다. 고등학교 시절에는 로봇 동아리 활동을 통해 직접 로봇을 설계하고 제작하는 경험을 했습니다. 팀 프로젝트였기에 팀원들과의 협력과 소통의 중요성을 깨달았고, 목표 달성을 위해 서로의 의견을 존중하고 효율적인 업무 분담을 통해 시너지를 창출하는 방법을 배웠습니다. 특히 기억에 남는 것은 대회 참가를 위해 밤샘 작업을 하면서 겪었던 어려움과 그 과정에서 얻었던 성취감입니다. 완성된 로봇이 제대로 작동하지 않았을 때, 문제점을 찾아 해결하기 위해 끊임없이 노력했고, 결국 작동하게 되었을 때 느꼈던 희열은 제게 큰 자신감을 심어주었습니다. 이러한 경

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 손으로 무언가를 만드는 것을 좋아했습니다. 레고 블록으로 집을 짓고, 고장난 장난감을 고치는 일이 제게는 즐거운 놀이였습니다. 복잡한 기계 장치의 작동 원리를 이해하는 데 흥미를 느꼈고, 어떻게 하면 더 효율적으로 만들 수 있을지 고민하는 것을 즐겼습니다. 중학교 시절에는 로봇 동아리에 가입하여 친구들과 함께 로봇을 설계하고 제작하는 프로젝트에 참여했습니다. 처음에는 쉬워 보였던 로봇 제작이 생각보다 어려웠습니다. 설계도면을 제대로 해석하지 못해 부품이 부족하거나, 조립 과정에서 예상치 못한 오류가 발생하는 경우도 많았습니다. 하지만 저는 포기하지 않았습니다. 끊임없이 시행착오를 반복하며 문제점을 분석하고, 해결책을 찾기 위해 노력했습니다. 특히 기억에 남는 것은 지역 로봇 경진대회 참가였습니다. 팀원들과 밤샘 작업을 하며 로봇을 완성했지만, 대회 당일 예상치 못한 오류로 작