2. 전공 관련 학업 및 실무 경험

3. 입학 후 학업 및 연구계획

4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여

유아교육에 관심을 갖게 된 첫 계기는 고등학생 시절 방과 후 봉사활동으로 찾았던 지역 아동센터에서였습니다. 초등학교에 입학하지 않은 아이들이 많은 공간에서, 저는 처음으로 ‘교육’이 단지 지식을 가르치는 것을 넘어, 한 사람의 성격과 사고방식, 그리고 세상을 바라보는 방식 자체를 형성할 수 있다는 사실을 마주했습니다. 눈을 맞추고, 이야기를 들어주고, 놀이를 함께 했던 시간들 속에서, 아이들은 스스로 자라고 있었습니다. 그때 저는 아이들과 함께 보내는 시간이 저에게도 깊은 울림을 준다는 사실을 알게 되었고, 자연스럽게 유아교육이라는 전공에 관심을 갖게 되었습니다.
대학에 진학한 이후에는 단순한 호감이 확신으로 바뀌었습니다. ‘유아발달’ 과목을 통해 인간이 어떻게 배우고 느끼며 사회 속에서 자아를 형성해 나가는지를 이해했고, ‘유아교육과정’과 ‘유아놀이’ 수업에서는 교육자가 어떤 환경을 만들어주느냐에 따라 아이의 태도와 행동, 정서까지 바뀔 수 있다는 점을 알게