1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 그림 그리는 것을 무척 좋아했습니다. 종이와 크레파스만 있으면 시간 가는 줄 모르고 그림을 그렸고, 초등학교 시절에는 학교 벽보 디자인을 담당하며 친구들 사이에서 `미술 솜씨 좋은 아이`로 통했죠. 단순히 그림을 잘 그리는 것에 그치지 않고, 제 그림을 통해 다른 사람들에게 즐거움이나 감동을 주고 싶다는 생각을 했습니다. 중학교 때는 디자인 관련 동아리에 가입하여 포스터 제작, 학교 행사 기념품 디자인 등 다양한 활동을 하며 실력을 키웠습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 축제 때 제가 디자인한 포스터가 학생들에게 큰 인기를 끌면서 축제 분위기를 한층 고조시킨 경험입니다. 단순히 예쁜 그림을 그리는 것보다 메시지를 효과적으로 전달하는 디자인의 중요성을 깨닫게 된 순간이었습니다. 고등학교 진학 후에는 디자인 관련 학과 진학을 목표로 꾸준히 포트폴리오를 준비했고, 방학 때는 디자인 관련

1. 성장과정 및 개인 특성

저는 어릴 적부터 손으로 무언가를 만드는 것을 좋아했습니다. 종이접기부터 시작해서 비즈공예, 뜨개질까지 다양한 활동을 통해 제 손으로 직접 무언가를 창조하는 즐거움을 알게 되었고, 자연스럽게 디자인 분야에 관심을 갖게 되었습니다. 특히 중학교 시절, 친구들과 함께 학교 축제를 준비하면서 무대 배경 디자인을 직접 맡았던 경험은 제게 큰 영감을 주었습니다. 단순히 예쁘게 보이는 것뿐 아니라, 관객들에게 어떤 메시지를 전달하고 어떤 분위기를 연출할지 고민하면서 디자인의 전 과정에 참여했던 기억은 지금도 생생합니다. 당시 저희 조의 무대는 다른 조들과 비교해 독창적이고 흥미로운 연출로 호평을 받았고, 그 경험을 통해 디자인이 단순한 취미가 아닌, 제가 가진 재능과 열정을 발휘할 수 있는 직업이라는 것을 확신하게 되었습니다.

대학교에서는 디자인 전공을 선택하여 더욱 심도 있게 디자인을 공부했습니다. 단순