1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 아버지께서 컴퓨터 프로그래밍 관련 일을 하셨기에 자연스럽게 컴퓨터를 접하게 되었고, 그 안에서 제가 무엇을 만들고 어떻게 작동하게 할 수 있는지 탐구하는 것을 즐겼습니다. 단순히 게임을 하는 것에 그치지 않고, 게임의 작동 원리를 파악하고, 더 나아가 직접 간단한 프로그램을 만들어 보면서 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키워왔습니다. 특히 고등학교 시절, 학교 웹사이트 관리를 맡으면서 웹사이트의 운영 및 유지보수에 대한 전반적인 이해를 쌓을 수 있었습니다. 당시 웹사이트에 발생한 오류를 해결하기 위해 밤샘 작업을 하기도 했는데, 문제 해결 과정에서 느꼈던 성취감은 제가 이 분야에 흥미를 갖고 꾸준히 정진할 수 있는 원동력이 되었습니다. 그 과정에서 혼자서 해결하기 어려운 문제에 부딪혔을 때, 주저하지 않고 동료들과 적극적으로 소통하며 함께 해결책을 찾아나가는 협업의 중

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 초등학교 시절, 친구들이 게임에 열중할 때 저는 컴퓨터 프로그래밍에 흥미를 느껴 스스로 코딩을 배우기 시작했고, 중학교 때는 웹사이트를 직접 제작하여 운영하며 웹 환경에 대한 이해를 넓혔습니다. 단순히 기술적인 측면만이 아니라 사용자 경험(UX)에 대한 고민도 늘 함께했습니다. 제가 제작한 웹사이트는 단순히 정보를 전달하는 수준을 넘어, 방문자들이 편리하게 이용하고 즐겁게 머무를 수 있는 공간이 되도록 노력했습니다. 방문자들의 피드백을 꼼꼼하게 모니터링하고 분석하여 웹사이트 디자인과 기능을 개선하는 과정에서 문제 해결 능력과 효율적인 시스템 구축의 중요성을 깨달았습니다. 대학교에서는 컴퓨터 공학을 전공하며 더욱 체계적인 지식을 쌓았고, 다양한 프로젝트 참여를 통해 실무 경험을 쌓았습니다. 특히, 대학생활 중 참여했던 온라인 커뮤니티 운영 프로젝트는 제게 큰 성장의 기회

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 컴퓨터와 친숙했습니다. 초등학교 시절, 친구들이 게임에 빠져 있을 때 저는 컴퓨터 프로그래밍의 세계에 매료되어 시간 가는 줄 몰랐습니다. 단순히 게임을 하는 것보다 게임의 원리를 이해하고 직접 프로그램을 만들어 보는 것이 훨씬 더 흥미로웠습니다. 혼자서 책을 보고 인터넷을 뒤지며 배우는 과정은 쉽지 않았지만, 제가 직접 만든 프로그램이 작동하는 순간의 짜릿함은 끊임없이 도전할 수 있는 원동력이 되었습니다. 고등학교 시절에는 학교 웹사이트 관리를 자원하여 웹사이트 디자인과 운영에 대한 실무 경험을 쌓았습니다. 단순히 지시받은 일만 하는 것이 아니라, 사이트 이용자들의 편의성을 높이기 위해 새로운 기능을 추가하거나 기존 시스템을 개선하는 아이디어를 제안하고 실행하며 성취감을 느꼈습니다. 이러한 경험들은 저에게 단순히 기술적인 지식뿐 아니라 문제를 발견하고 해결하는 능력, 그리고 효율적인 시스템을