1년관찰일지[48]~일지[48].hwp 파일정보
1년관찰일지[48].hwp
만1세 1년 관찰일~ 지원사례 포함 ) 자료설명
이 실습일지는 만 1세 아동의 1년간 발달 과정을 5개 영역(언어, 인지, 사회정서, 신체운동, 예술경험)으로 나누어 기록하고, 각 학기별 총평과 놀이 확장 지원 사례를 상세히 제시한 영유아 발달 관찰 및 평가 실습 자료입니다. 첨부된 `.hwp` 파일은 실제 관찰일지 내용을 담고 있을 것으로 예상됩니다.
만1세 1년 성장기~(다운로드 포함)
자료의 목차
[ 1 ]신체운동,건강
– 관찰내용
– 발달평가
[ 2 ] 의사소통
– 관찰내용
– 발달평가
[ 3 ] 사회관계
– 관찰내용
– 발달평가
[ 4 ] 예술경험
– 관찰내용
– 발달평가
[ 5 ] 자연탐구
– 관찰내용
– 발달평가
[ 6 ] 1학기 총평
– 관찰내용
– 발달평가
[ 2 ] 의사소통
– 관찰내용
– 발달평가
[ 3 ] 사회관계
– 관찰내용
– 발달평가
[ 4 ] 예술경험
– 관찰내용
– 발달평가
[ 5 ] 자연탐구
– 관찰내용
– 발달평가
[ 6 ] 1학기 총평
[ 1 ]신체운동,건강
– 관찰내용
– 발달평가
[ 2 ] 의사소통
– 관찰내용
– 발달평가
[ 3 ] 사회관계
– 관찰내용
– 발달평가
[ 4 ] 예술경험
– 관찰내용
– 발달평가
[ 5 ] 자연탐구
– 관찰내용
– 발달평가
[ 6 ] 2학기 총평
본문내용 (1년관찰일지[48]~일지[48].hwp)
신체운동,건강
실외놀이 시간에 OO은 친구들이 공을 굴리는 모습을 보고 따라 하며 까르르 웃었다. 공을 발로 차려 했지만 넘어질 뻔했고, 교사가 손을 잡아주자 안정감을 느끼며 다시 시도했다. 실내에서는 퍼즐 맞추기에 몰두하며 손가락으로 조각을 끼웠다. 다양한 크기의 공을 활용한 굴리기 놀이를 제안해 신체 조절 능력을 키웠다.
발달평가
대근육과 소근육 활동에서 모방을 통해 적극적으로 참여하며 조절 능력이 발달하고 있다.
실외놀이 시간에 OO은 친구들이 공을 굴리는 모습을 보고 따라 하며 까르르 웃었다. 공을 발로 차려 했지만 넘어질 뻔했고, 교사가 손을 잡아주자 안정감을 느끼며 다시 시도했다. 실내에서는 퍼즐 맞추기에 몰두하며 손가락으로 조각을 끼웠다. 다양한 크기의 공을 활용한 굴리기 놀이를 제안해 신체 조절 능력을 키웠다.
발달평가
대근육과 소근육 활동에서 모방을 통해 적극적으로 참여하며 조절 능력이 발달하고 있다.
의사소통
간식 시간에 OO은 “빵!”이라고 외치며 친구의 말을 따라 했다. 교사가 “맛있어?”라고 묻자 고개를 끄덕이며 “좋아!”라고 답했다. 친구가 장난감을 달라고 하자 “안돼!”라고 말하며 몸으로 막았다. 간단한 단어를 활용한 노래 부르기 활동으로 언어 표현을 유도했다.
발달평가
단순한 단어로 의사를 표현하며, 모방을 통해 어휘를 확장하는 모습이 관찰되었다.
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