다문화가정의 경제적 자립은 사회적 통합과 개인의 삶의 질 향상에 있어 매우 중요한 요소다. 언어 장벽, 문화적 차이, 사회적 편견 등은 다문화가정이 경제적 어려움을 겪는 주요 원인으로 작용하며, 이는 빈곤의 악순환으로 이어져 사회적 불평등을 심화시킬 수 있다. 따라서 다문화가정의 경제적 자립을 지원하는 것은 사회적 책임이자 지속가능한 사회 발전을 위한 필수적인 과제다. 특히, 경제적 자립은 단순히 소득 증진을 넘어, 가족 구성원의 자존감 향상, 사회 참여 확대, 안정적인 삶의 기반 구축 등 다양한 긍정적 효과를 가져온다. 이러한 배경에서 본 연구는 다문화가정의 경제적 자립을 위한 교육 프로그램의 효과성을 객관적으로 검증하고, 프로그램 개선 및 정책 수립에 필요한 실증적 근거를 제공하고자 한다.

본 연구의 목표는 크게 세 가지다. 첫째, 다문화가정의 경제적 상황 변화를 정량적으로 분석하고, 교육 프로그램 참여가 이러한 변화에 미치는 영향을 통계적으로 검증하는 것이다. 구체적으로