광주교육대학교 교육대학원 발명영재 로봇교육전공 학업계획서 BEST 우수

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

교육에 대한 열정은 항상 특별한 관심사와 결합되어 있었습니다. 어릴 때부터 과학과 기술에 대한 호기심이 많았으며, 특히 로봇과 같은 창의적인 방식으로 문제를 해결하는 데 큰 매력을 느꼈습니다. 이러한 관심은 자연스럽게 나를 발명과 창의력의 세계로 이끌었고, 더 나아가 교육의 중요성을 깨닫게 해 주었습니다. 기술의 발전 속에서 교육의 혁신은 더욱 중요해졌고, 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕고 싶다는 열망이 커졌습니다. 로봇 교육은 단순한 기술 교육을 넘어서서 창의적 문제 해결 능력을 기르고 협력적인 작업 환경을 조성하는 데 큰 역할을 합니다. 이를 통해 학생들은 자신의 아이디어를 현실로 구현할 수 있으며, 이 과정에서 창의성과 비판적 사고 능력을 함께 발전시킬 수 있습니다. 교육대학원에서 배우고 연구함으로써 이러한 로봇 교육의 이점을 보다 많은 학생에게 전파하고 싶습니다. 또한, 교육 현장에서 직접 겪었던 다양한 경험들이 교육 철학을 더욱 확고히 하였고