1. 성장 과정과 가치관

저는 어릴 적부터 사람들과의 관계를 맺고 소통하는 것을 좋아했습니다. 활달한 성격 덕분에 친구들과 늘 함께 어울리며 다양한 활동을 즐겼고, 그 과정에서 갈등을 조율하고 협력하는 방법을 자연스럽게 익혔습니다. 특히 중학교 시절 학급 회장을 맡으면서 학급 운영에 대한 책임감을 느꼈고, 다양한 학생들의 의견을 수렴하고 조정하며 효과적인 학급 운영 방안을 마련하는 데 힘썼습니다. 예를 들어 학급 내 갈등이 발생했을 때, 단순히 문제를 해결하는 것에 그치지 않고 학생들 간의 소통을 증진시키고 서로 이해할 수 있도록 노력했습니다. 이는 단순히 명령이나 지시를 내리는 것이 아니라, 학생들의 의견을 경청하고 그들의 입장을 이해하려는 노력에서 시작되었습니다. 그 결과 학급 분위기는 훨씬 긍정적이고 활기차게 변했고, 학생들 간의 협력적인 관계가 더욱 강화되었습니다. 저는 이 경험을 통해 리더십과 소통 능력의 중요성을 깨